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第十四章 突破的界限[2/3页]

　　环岛湖四周的山林好像都属于学园校内。

　　“有！二年级的前辈说过学园岛西南门通往体育场。”旁边的同学答道。

　　“那就用比赛代替打架吧。”空帮班长想到这个好办法。“比赛娱乐，足球篮球游泳等等都可以，大家找各种项目和红班比赛，亦或者挑战高年级的前辈。”尒説书网

　　“对！就是这样子！”桃合掌一拍，当即敲定今后与红班的各种比赛。

　　“游泳比赛，嘿嘿！我不反对。”海伦娜这下没反驳，她最喜欢跳进水里，隔壁班的家伙会惊呆水里飞流一条剑鱼。

　　伯德教授敲敲黑板，现在，该开始上课了。

　　昨天的第一堂课讲解里世界的基座知识，今天这堂课开始教会学生怎样掌控和锻炼能力。伯德教授主要给血统和觉醒的人讲使用例，包括像火焰的能量在外调整形态、温度，或是运用身体战斗的人如何集聚力量一瞬间爆发。

　　桃拍一拍上课瞌睡的海伦娜，督促她学习伯德教授讲的力量集聚方法。

　　里世界之人的能力千奇百怪，但运用方式通常分三大类。比方说，将能量或物质放在身体外面操控自如的，感知特别敏锐甚至触及大脑记忆的，以自身的强大或变化为主的。

　　经过伯德教授这么讲，桃知道自己契合第一类；蓝班有几个契合第二类的同学，他们耳朵眼睛远超蝙蝠和猎鹰并且程度持续增强；契合第三类的更多，海伦娜和空都属其中。

　　“我们来讲讲外层流体这个学识经验，符合第三类能力者，自己的能力可附着体表的同学注意了，这是你最要学到的技巧。”

　　伯德教授一句话让空认真专注，教授举些例子，提到硬化晶质、甲壳、异物突变这些人。

　　教授先指出一个初始特点，那就是这些人的身体变化基本是集中身体一小部分产生变化，他们现在还不可能全身变化，所以只能做到双手双脚任意一处变化。

　　空咽下喉咙，没有错，自己的晶体尽力只能覆盖半个拳头，后面就无法继续了。

　　伯德教授此时点明道：“原因是你们搞错方向！想想一个人浑身

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