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44.小学的变迁[2/3页]

　　是附近几个村子里的，有好多都是上学之前就在一起玩耍，所以，不出一两天，同学们就打成了一片。

　　那时，还没实行素质教育，即便是小学，也有早自习和晚自习。由于我离家近，老师便让我拿着教室的钥匙，早晨给大家开门，晚上锁门。于是，每一次早晨我都要起得比大家早才行。有时起来之后并不急着去开门，会和同样早起的同学一起在村子的街上疯跑一会，直到身上热乎乎的了才去学校。低矮的教室里只有四个二十多瓦的白炽灯，早自习和晚自习的时候，光线昏暗，老师怕我们的眼睛过早地近视，于是便带着我们朗读，在朗朗书声中，我们认识了很多字，明白了很多道理。

　　读二年级的时候，大队书记号召几个村子一起集资建学校，于是大家纷纷响应。计划是把原来的几间旧教室拆掉，在原来的地址上建一栋二层的教学楼。我们的教室被拆除之后，课还得继续上，为了解决这个问题，校长和大队书记就在各个村子里找空房子当临时的教室。就这样，各个年

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