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和现在的情况不同,我直到七岁才上幼儿园。所谓幼儿园,不过是一间村民们不住的旧房子,里面歪歪斜斜地摆上几排被磨的发光的矮木桌。外面并没有围墙,一下课,我们涌出教师,觉得整个天地都是我们的。幼儿园虽然简陋,但学的东西并不简单,开学第一天就开始识字、写字,这也是我读书写字的起点。
在幼儿园,每天都要写字,在学校写不完,回到家还得写。老师的严厉再加上父母的督促,我对于作业并不敢怠慢。在写字的时候尤其小心,一笔一划慢慢地写,每一个笔画都写得非常用力,以至于右手中指上被磨出了一个又一个的泡,铅笔被摁断了一次又一次。认真对待的结果换来了父母的赞许、老师的表扬。父母翻着我的写字本说“好!”,老师说我写的字有劲,我并不懂什么叫有劲,还以为是写字时用的力气大,写出来的字就有劲,虽然不懂具体的意思,但我知道这是在表扬我。得到了正面反馈的我更加努力的写,用完的铅笔、本子越来越多,在这个过程中也体会到了写
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