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第94章 豆子的学校生活[2/3页]
的家伙,从他的嘴里套出了关于安德的信息。
豆子梳理了收集的信息,发现安德是一个足智多谋,懂得变通的孩子。
安德不同邦佐·马利德这样的人直接交锋,也不忍气吞声接受他的愚蠢决定。这一点特别吸引豆子,因为豆子在加入波可团队前,他看到的街头生活规则是这样:如果你不想死掉,那就缩着脖子做人。如果团队里的带头人是个糊涂蛋,你可千万不能挑明,也不要表现自己比老大聪明,只管保住自己的脑袋就好了。
只有波可的团队不同,她没做什么聪明的事,也不做愚蠢的事,只专心地管理和照顾好小孩子们,让大家不挨饿,并且锻炼和教育他们。
想到波可,豆子心中又有种异样的感觉,一阵温暖。
就算安德足智多谋,也不能比上波可在豆子心中的地位,何况他并不真正了解安德,不能轻易下判断。
在学校里,豆子暗暗收集安德的各种信息,他想知道安德到底是个什么样的人。
所有人都在议论安德,他偏偏不这样做,从不加入与维京有关的讨论,也从不去战斗室观看安德的课外训练。m.XiaoShuo530.Com
豆子这点小心思,居然被教官迪马克直接戳破,直接指出他表现得太过头了,哪有完全避开安德,却对安德的时间表知道的一清二楚。
学校的教官们随时关注着学员的举动,特别是他的教官迪马克,豆子必须打起十二分精神,防范他们对他的精神分析,所以,他一直拒绝玩小电脑上的幻想游戏。
后来,他又拥有了另一个朋友,睡在对面铺位的尼古拉。
豆子认为尼古拉并不如教官评价的“呆板”,他很聪明,能考虑到豆子忽略的细节,也很自信,不会因为豆子用他的名字登录而生气。
渐渐地,豆子发现了战斗学校的学习原来可以这么有意义,除了观察安德,他如饥似渴地学习,阅读了大量的书籍,查阅了学校每个学员的档案。他还完成常规作业,参加战斗室的正常训练,在迪马克的指点下学习移动、射击和一些初级技巧。
很快,豆子
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