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第317章：生命的意义（Ⅱ）[2/3页]

　　一，我之前的想法太浅薄了。”乔安惭愧地说。

　　“这不怪你，我的孩子，无论有多少苦衷，不公平就是不公平，我也正在想办法改善这个问题，如果可以多拉到一些商业赞助和慈善捐款，学院就可以给家境贫寒的学生提供更多的奖学金，帮助他们完成学业。”

　　也就是说，学院的财源建立在富人们的善心之上，这样真的可以使教育变得更公平？尒説书网

　　乔安对此深感怀疑，但没好意思当面向校长先生提出来。

　　“维达先生，你在信中还指出教授们的权力太大，就像行会师傅那样掌握着学徒们的未来前途，如果某个学生无法赢得导师的欢心，对方故意找茬卡他，不让他毕业，学生也是毫无办法。”

　　杰斐逊先生放下烟斗，起身踱步，脸色渐变凝重。

　　“这个问题的确存在，我考虑在校内建立一个由全体教师共同组成的‘职业道德审查委员会’，如果哪位学生觉得自己受到导师虐待，可以向委员会提出申诉，你觉得这个办法怎么样？”

　　“听起来还不错。”乔安勉为其难的回答。

　　其实，他内心并不看好这个所谓的“职业道德审查委员会”。

　　由教师们组成的机构来审查教师，这就好比既当裁判员又当运动员，教授们平时低头不见抬头见，谁能不给对方一点面子？

　　提出申诉的学生未必能够得到公正对待。

　　当然了，有这么一个委员会，总比没有强，对沃尔特·李那种人也是一个威慑。

　　杰斐逊先生身为校长，能够做到这一步，已经非常难得了。

　　“校长先生，我只是个小人物，您对我冒昧的来信如此重视，我真的非常感激……”乔安怀着激动的心情向杰斐逊先生深深鞠了一躬，结结巴巴地说：“虽然我就要离开莱顿学院，虽然我没有说这些话的资格，但我还是想代表莱顿学院的所有穷学生向您致以敬意，感谢您为帮助我们完成学业付出的努力。”

　　杰斐逊先生笑着拍拍他的肩膀。

　　“这是我

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