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第十一章[2/3页]

　　带望远镜！

　　球场上比赛已经进行到第二节，比赛的双方你来我往互不相让，比赛陷入胶着状态。三分线外，阳光中学空位出线，篮球随之传到，三分线外接球的队员扬手投篮，一道高高的弧线的终点篮球空心入框！尒説书网

　　“真是太厉害了，真是太厉害了！”孙旭阳振臂欢呼，惊叹不已。

　　他的旁边燕奔抱着胳膊一言不发，目光紧紧的注视着球场上。球场上阳光中学穿白色球服，对手市交大附中穿红色球服。传球的是阳光中学的四号，接球投篮的是十号。

　　好漂亮的传球，好犀利的投篮，接到球投出去，整个过程一气呵成没有丝毫的停顿和勉强。这种配合阳光中学的这两个人一定已经练习过无数遍了吧！一传一射，看似简单却是千锤百炼的结果。还有那同一时间球场上的其他队友的穿插跑位，为队友们掩护创造机会。这一切燕奔只有依稀在和师兄们的那一场比赛中看到过。这就是篮球战术，不是队员间自发的简单配合，是有着明确指导思想，遵循着最优化效率的原则进行的配合。

　　这就是真正的篮球比赛，不同于燕奔之前所有的练习比赛。看台上在雷鸣海啸般的喝彩声中，燕奔静静的看着球场上双方队员的身影，心中充满了向往。真的也想上场比赛啊。

　　市交大附中的反攻。控球后卫身披四号战袍，应该是一个三年级的球员。他的控球非常娴熟，面对对手拦截时候处理球非常老练，滑步侧身篮球不收回单手便将地上弹起的篮球推出，篮球击地弹起后从防守队员的身边穿过，而后自己迅速摆脱对手上前，篮球再一次飞回他的手中——他的队友接球后直接回传了回来。

　　一来一回，篮球两次传递便轻轻松松的便穿越了对手的拦截，以最快捷的速度将球带到了攻击区域。这就是一流球队的素质吗？从这一次简单的球路处理燕奔便感觉出了自己一干球友和眼前这两支球队之间的巨大差距。这是篮球意识的差距。这些经历过正规训练的一流球队队员已经将篮球战术和传球意识融入了自己的篮球，变成了身体的一种习惯。而燕奔和他的“球友”们，还在执拗于单打独斗和简单的配合。

　　球场上的比赛在继续，篮球重新回到那个四号控球后卫的手中后，他的脚步没有停顿直接欺身朝前面拦截的对手冲去，身体左右晃动，突然加速突破，一个加速便轻松的甩开对手，杀入内线。而后当对方内线的对手扑过来拦截的时候“啪！”篮球一声击地弹起，人朝左边走球朝右边飞，人球分过？篮球场上可没有人球分过这种术语——传球，精彩的传球。

　　右边的禁区外，一个穿着红色球服的球员接到球垫一步杀入篮下后高高的跃起，双高手大力的将篮球轰入篮筐。

　　“轰！”篮筐在剧烈的颤摇，吊在篮筐上的人影高高的荡起后轻松的落下。球馆内轰

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