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第六十三章 补课！[2/3页]

　　两人合作的课题，所以此时帮助沈擎就是帮助自己，因此冯晨晨并没有拒绝，甚至可以说她早就做好的了准备。尒説书网

　　“我已经通过我的权限登录资料库，并且整理下载了相关的课程，相信能在最短时间之内帮你补足在锻造学方面的缺知。另外，所有涉及‘义肢’这一部分的相关内容，我也已经进行了整理，能够让我们在最短的时间之内尽可能地理解锻造学中的相关知识。”

　　冯晨晨毕竟早在沈擎之前就已经被证明是潜力十足的人物，所以其在许多方面其实是有一些特权的，亦或者说，其实这些也是她所获得的一部分‘名校赞助’。

　　比如这特殊图书库网站的登录权限，能轻易查询到如今所有完全公开来的超凡知识；又比如能接触到一些在这阶段正常而言接触不到的超凡学者。

　　此时冯晨晨所拿出的资料若依靠自己查询收集，没有几个月的功夫根本不可能办到，但如今冯晨晨只是提出相应要求，一应文献按着由易到难一一排列开来。

　　是的，如同沈擎提供了精神辅助仪一样，冯晨晨也同样提供了相应的辅助学习的方法，甚至包括这居所在内。

　　双方都有着相应的‘付出’，但谁‘付出’得更多，两人都没有去计算的意思，相比于计算这些，他们显然更愿意将时间花费在学习之上。

　　“既然设备已经到了，那么就开始吧，先为你进行‘补课’，然后一同学习相关的锻造学知识。”

　　沈擎不是那种喜欢拖延的人，冯晨晨也同样如此，大致确定所有的东西都已经准备好了之后，冯晨晨没有半点迟疑直接开启了精神辅助仪。

　　精神辅助仪一开，瞬间感受一股清凉的感觉，而后无论是沈擎还是冯晨晨都能发现自己更为容易集中精神，并且在这种模式之下，自己完全感受不到精神上的疲惫，更重要的是，在这时候，冯晨晨只一开口讲解，沈擎就能更为轻易地理解其所讲的内容。

　　这可以说是‘教学模式’，也即是合作模式。

　　中级精神辅助仪拥有三种模式，一种的独自增强模式，是为有效提升个人的思维逻辑能力；第二种模式就是现在所用的合作模式，多人同时使用，能略微感受、理解对方的思维、逻辑，算是读心术的最初级雏形，不过仅仅局限在感应，只要略微有心防备就可使其无能为力；至于第三种模式则是专属模式，只在进行灵魂学的探索与实验时可以启用，可以增进自身对灵魂学的理解能力，同

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