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第734章 智力低下[2/3页]

　　意主动接收这个学生。

　　当时宋老师的教学经验比较丰富，又是年级组里最年长的一位老师，因此像柯磊这样的特殊学生最后就被分到了他的班里，而同时被分来的还有一些所谓的可题学生，也就是一些学习成绩不好，平时又特别调皮捣蛋的孩子。

　　这样一批学生在最开始的确让宋老师头疼了一阵子，好在后来他慢慢的摸透了大家的脾气性格，工作上也就一点点开始顺手起来……谁知却在这个时候发生了意外。

　　宋老师记得非常清楚，当天的天气不太好，外面一直淅沥沥的下着小雨，他们班下午的体育课也因此改成了室内自习。因为知道自己班里的学生调皮捣蛋的多，因此宋老师还特意亲自去班级里看着他们自习。尒説书网

　　谁知中途他却被当时的副校长突然喊去，让他去一趟校长办公室，说是有些事情想要亲自和他谈一谈。宋老师当时也没敢耽搁，于是就拜托隔壁班正在上英语课的刘老师抽空看着点，别让他们班的课堂纪律太差就行了。

　　结果等宋老师来到校长办公室的时候，就见教自己班的其他几位主科老师也都在，看他们一个个的神情……似乎是一起来找副校长告状的。

　　宋老师一可才知道，敢情这几位老师是一起到校长这里诉苦来了，说宋老师所带的班级差生实在太多了，直接就拉低了整个年纪的平均分。

　　宋老师看着那一个个比自己年轻很多的主科老师，也不知道该说些什么好了，自己班里的学生是整个年纪里最难带的一批了，分给到他班里的时候就是这样了，他能做的也只是有教无类而已……

　　可这些年轻的老师们却理所应当的认为学习好的学生是他们教出来的，学习不好的学生就不配留在班里拖大家的后腿，特别是柯磊……因为在他们的眼中，柯磊就是那种永远都不可能出现奇迹的学生。

　　而这次副校长叫宋老师过来，也是想让他和柯磊的父母说一说，

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