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第五十章 雍铭授课[2/3页]

　　雍铭示意大家坐下，然后他站在讲桌后，说道：“我首先回答白鹤的问题，接下来上课的内容是案例讲解，具体分为四部分，即'综述、分析、研究、结论'，上课的方式是交互式的。所有人参与讨论研究案情，发现破案线索，找出案件的真凶，还原案件的真相。授课老师我没有从外面找，就是由我本人担任。凡在课堂上公开的案件信息皆是由各地征集而来，是真实的案例，不是虚构的故事。当然，其中有些仅是案件的线索，这点我要提前给大家说明，要引起重视。”

　　尚白风听完雍铭的话之后，立即举手示意，表示自己有话要说。尒説书网

　　在得到雍铭的同意之后，他站起来说道：“铭公，这些案件是各地已破的案子呢？还是未破的案子呢？有些只是案件线索，是不是意味着我们的分析和研究，会对破案有帮助呢？”

　　“白鹤的这三个问题问得好，说明他是有认真思考了”，雍铭表扬着尚白风，然后继续说道：“我陆续带到课堂上来的案件，有破了的，也有未破的，具体是哪些情况，我不会告诉你们的。这个算是一种考核吧。至于案件线索，我会明说的，就是十日内刚发生的案子。在这个时间之外发生的案子，用我们'雍王卫'衡量案件的标准，就是未破的旧案了。也就是说，今后我们破案的时效是有限定的，不可能无限期的陷于某个案件中，那接案子的顺序就是'先短期，后中期，再长期'。”

　　谢流云举起手，想要发言。

　　雍铭示意他先等等，接着说道：“我上课时，大家可以自由发言。咱们做的就是案件的讨论、分析和研究，不用当成是上课，把这里当做是刑侦队或是专案组的办公室，可能要更合适些。流泉，你想说什么就直接说吧。”

　　谢流云闻言就微笑着说：“铭公，具体的期限是怎么界定的呢？”

　　“这个问题就要大家一起来考虑一下了，集训结束后，我们根据所接触案件的情况，综合考虑之后，再来确定这个时间标准，怎么样？”

第五十章 雍铭授课[2/3页]

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